1.0Virágszeműhttps://viragszemu.cafeblog.huRANKAhttps://viragszemu.cafeblog.hu/author/rajnaine_nemeth_kinga_anna/<p>Kedvás Látogató!</p> <p>Összegyűjtöttem olyan ötleteket, amiben a gyümölcsökkel tudsz matematikai tartalmakat gyakoroltatni a gyerekekkel.</p> <ul> <li> <h3><strong>Színek</strong></h3> <ul> <li>Készíts gyümölcsös képeket vagy hozz be különböző gyümölcsöket! A gyerekek feladata, hogy <ul> <li>válogassák szét a gyümölcsöket színek szerint. (halmazképzés)</li> <li>számlálják meg, hogy hány piros, sárga, kék... stb.  színű gyümölcs van. (számlálás)</li> </ul> </li> </ul> </li> <li> <h3><strong>Kicsi-nagy</strong></h3> <ul> <li>Készíts gyümölcsös képeket vagy hozz be különböző gyümölcsöket! A gyerekek feladata, hogy<br /> <ul> <li>rakják a gyümölcsöket sorba méretük szerint.</li> <li>válasszák ki a legkisebb és a legnagyobb gyümölcsöt. (legkisebb, legnagyobb)</li> <li>két kiválasztott gyümölcs közül mondják meg, hogy melyik a nagyobb. (nagyobb)</li> <li>két kiválasztott gyümölcs közül mondják meg, hogy melyik a kisebb. (kisebb)</li> </ul> </li> </ul> </li> <li> <h3><strong>Forma</strong></h3> <ul> <li>Készíts gyümölcsös képeket vagy hozz be különböző gyümölcsöket! Rajzold fel egy-egy lapra a gyümölcsformákat! (mindegyikből egyet-egyet) A gyerekek feladata, hogy <ul> <li>szétválogassák a gyümölcsöket forma szerint. (halmazképzés, formaészlelés)</li> <li>megszámolják, melyik formából hány van. (számlálás)</li> </ul> </li> </ul> </li> <li> <h3>Fa, bokor, föld</h3> <ul> <li>Készíts gyümölcsös képeket vagy hozz be különböző gyümölcsöket! Rajzolj egy nagy fát, egy bokrot és egy füves részt! A gyerekek feladata, hogy <ul> <li>szétválogassák a gyümölcsöket aszerint, hogy hol terem.</li> <li>megszámolják, hány gyümölcs terem fán, bokron, földön. (számlálás)</li> <li>megszámolják, hol terem a legtöbb gyümölcs. (legtöbb)</li> <li>megszámolják, hol terem a legkevesebb gyümölcs. (legkevesebb)</li> </ul> </li> </ul> </li> <li> <h3>Sorozat</h3> <ul> <li>Készíts gyümölcsös képeket vagy hozz be különböző gyümölcsöket! A gyerekek feladata, hogy <ul> <li>folytassák az általunk alkotott gyümölcssort. (sorozatok)</li> <li>készítsenek sorozatot önállóan. (sorozatok)</li> <li>megmondják, milyen gyümölcs áll a(z) ....dik helyen. (sorszámnevek)</li> <li>megmondják, hanyadik helyeken van a megnevezett gyümölcs (sorszámnevek)</li> </ul> </li> </ul> </li> <li> <h3>Tükrözés</h3> <ul> <li>Készíts gyümölcsös képeket vagy hozz be különböző gyümölcsöket! Rajzold meg néhány szimmetrikus gyümölcs egyik felét! A gyerekek feladata, hogy <ul> <li>egy tükör segítségével eldöntsék, melyik gyümölcs tükrözhető és melyik nem. (tükrözés, halmazképzés)</li> <li>párosítsák a félbevágott gyümölcsöket</li> <li>megrajzolják a gyümölcsök másik felét egy tükör segítségével.</li> </ul> </li> </ul> </li> <li> <h3>Párosítás</h3> <ul> <li>Készíts minden gyümölcsből egy felet és egy egészet! Lehet ez igazi gyümölcs vagy kép. A gyerekek feladata, hogy <ul> <li>megtalálják az egész gyümölcshöz tartozó fél gyümölcsöt.</li> </ul> </li> </ul> </li> <li> <h3>Számazonosság</h3> <ul> <li>Készíts egy nagy félbevágott almát vagy körtét papírból! Készíts hozzá magokat! Készíts elő egy dobókockát. A gyerekek feladata, hogy <ul> <li>ugyanannyi magot tegyenek az alma vagy körte másik felébe, mint amennyit te tettél az egyikbe. <ul> <li>Ezt a játékot később két gyerek is játszhatja úgy, hogy egymásnak készítik a feladatot.</li> </ul> </li> <li>ahányat dobtak, annyi magot tegyenek a magházba.</li> <li>ahányat dobtak, annyi magot tegyenek a magház mindkét felébe.</li> </ul> </li> </ul> </li> </ul>richhttps://viragszemu.cafeblog.hu/files/2020/09/SCN1600451687869-150x150.jpg150150