<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?><oembed><version>1.0</version><provider_name>Virágszemű</provider_name><provider_url>https://viragszemu.cafeblog.hu</provider_url><author_name>RANKA</author_name><author_url>https://viragszemu.cafeblog.hu/author/rajnaine_nemeth_kinga_anna/</author_url><title>Mese, vers</title><html>&lt;p&gt;Kedves Látogató! Igyekeztem összegyűjteni a meséhez és vershez kapcsolódó eszközöket, lehetőségeket.&lt;/p&gt;
&lt;h2 style=&quot;text-align: center&quot;&gt;Mese&lt;/h2&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Mesemondás:&lt;/strong&gt; A mese sokkal élvezetesebb a gyerekek számára, ha az óvónő fejből mondja. Minél több hangefektust (pl.: kopogás) teszel bele, annál jobban beleélik magukat a gyerekek a történetbe. Akár be is lehet vonni a gyerekeket (pl.: a három kismalac c. mesében a fújásba) az efektusokba.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Bábozás: &lt;/strong&gt;A gyerekek szeretik a bábokat. A mese elmondása után szeretik a gyerekek maguk is előadni a bábokkal a történetet.
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Síkbáb&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ujjbáb&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Kézbáb&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Tapasztalat: Amikor a csoportomban a három kismalac volt a mese, a gyerekeknek is készítettünk közösen bábokat. Több gyereket hosszan lekötött a bábozás, amihez fakockából meg is építették a három házat.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Diavetítés&lt;/strong&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Lehet ez igazi diavetítővel vagy akár megrajzolt vagy kinyomtatott képekkel.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Mese eljátszása fejdíszekkel és néhány kellékkel.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;h2 style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Vers&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Versből egy tárgy&lt;/strong&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Szeretem feldobni a versmondást azzal, hogy egy gyereket beállítok a kör közepére és a kezébe adok egy tárgyat, ami benne van a versben. A gyerek azt a tárgyat viheti körbe, körbe a körön belül, amíg a többiekkel mondjuk a verset. Amikor vége a versnek, tovább kell adnia a tárgyat annak, aki előtt volt a vers végén.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Versről egy kép&lt;/strong&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;A képek segítenek a gyerekeknek a vers megtanulásában.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Tapasztalat: Még óvodás koromból van egy nagyon kedves élényem. Az óvónénieim rajzoltak egy hatalmas képet a Nemes Nagy Ágnes: Nyári rajz versről és még ma is tisztán látom, ahogy ők mutatják, hogy éppen miről szól a vers. Akkoriban hatalmasnak tűnt és gyönyörűnek. &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</html><type>rich</type><thumbnail_url>https://viragszemu.cafeblog.hu/files/2020/05/IMG_1936-150x150.jpg</thumbnail_url><thumbnail_width>150</thumbnail_width><thumbnail_height>150</thumbnail_height></oembed>